Comment passer le CRPE et devenir professeur des écoles ? (Guide complet, long et détaillé)
Devenir professeur des écoles, c’est choisir un métier central dans le système éducatif : accompagner des élèves de la maternelle au CM2, construire des apprentissages fondamentaux, gérer une classe au quotidien, travailler en équipe et participer à la vie d’une école.
Mais avant d’entrer dans le métier, il faut réussir une étape clé : le CRPE (Concours de Recrutement de Professeurs des Écoles).
Ce guide te détaille tout le parcours, de l’inscription à la titularisation, en passant par la préparation et les stratégies pour maximiser tes chances.
1) Comprendre le CRPE : un concours académique, pas national
Le CRPE est un concours organisé par académie. Cela signifie que lorsque tu t’inscris, tu choisis une académie, et si tu es admis(e), tu seras affecté(e) dans cette académie.
Une réussite dans une académie ne vaut pas pour les autres. Si tu changes d’avis plus tard, il faudra demander une mutation, ce qui peut prendre du temps.
Ce point est essentiel : ton choix d’académie est à la fois un choix de concours et un choix de vie, parce que ta première affectation dépend directement de cette décision.
2) Les différentes voies pour passer le CRPE
Il existe plusieurs voies pour devenir professeur des écoles, et il est important de choisir la bonne selon ton profil.
Le concours externe
C’est la voie “classique”. Elle concerne la majorité des candidats.
On s’y présente généralement après un parcours universitaire (licence / master) ou après une reconversion, à condition de remplir les critères requis.
Le troisième concours
Il s’adresse à des personnes ayant une certaine expérience professionnelle hors Éducation nationale (conditions spécifiques).
C’est une voie intéressante pour les profils en reconversion, mais elle offre souvent moins de postes, donc les statistiques peuvent varier fortement selon les académies.
Le concours interne
Il concerne des candidats déjà dans l’Éducation nationale (conditions spécifiques).
Comme le nombre de candidats est souvent plus faible, les taux de réussite peuvent être très différents d’une académie à l’autre.
Le privé sous contrat (CAFEP / CAER)
Si tu veux enseigner dans le privé sous contrat, tu passes un concours parallèle.
L’esprit est proche du public, mais le cadre et le recrutement fonctionnent différemment.
3) Les grandes étapes pour devenir professeur des écoles
Pour devenir PE, tu passes généralement par ces étapes :
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Remplir les conditions pour s’inscrire (selon ta voie)
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Choisir ton académie
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T’inscrire au CRPE
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Passer les épreuves écrites d’admissibilité
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Passer les épreuves orales d’admission
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Être admis(e) puis devenir fonctionnaire stagiaire (ou équivalent dans le privé)
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Valider ton année de stage
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Être titularisé(e) et devenir professeur des écoles
Ce parcours peut sembler long, mais il est très balisé. Le plus important est de bien comprendre les épreuves et d’anticiper la préparation.
4) Les épreuves du CRPE : ce que tu dois maîtriser
Même si le concours évolue avec les réformes, on retrouve toujours une logique commune :
le CRPE évalue à la fois tes connaissances scolaires, ta capacité à raisonner, et ta posture de futur enseignant.
Les écrits : l’admissibilité
Les écrits servent à faire une première sélection. Ils demandent un vrai travail de fond, parce qu’il faut être solide sur les notions, mais aussi capable de répondre de façon structurée.
Selon les sessions, les écrits comportent généralement :
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une épreuve de français
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une épreuve de mathématiques
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parfois une épreuve d’application / dossier / discipline selon l’organisation retenue
Ce qui fait la différence aux écrits, ce n’est pas seulement de “savoir”.
C’est de savoir rédiger clairement, argumenter, justifier, et aller jusqu’au bout d’un raisonnement.
Les oraux : l’admission
Les oraux ont un objectif très clair : vérifier que tu peux te comporter comme un futur professeur.
On retrouve souvent :
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un oral lié à une discipline (français, maths ou autre selon la session)
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un oral “professionnel” ou “mise en situation”
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un oral d’EPS (et parfois une partie sur le développement de l’enfant / valeurs de la République / inclusion)
Aux oraux, le jury regarde :
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ta capacité à expliquer simplement
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ta posture, ton langage, ton organisation
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ta capacité à gérer une situation de classe
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ton sens pédagogique (progression, différenciation, erreurs des élèves)
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tes connaissances institutionnelles de base
Beaucoup de candidats perdent des points non pas parce qu’ils ne savent pas, mais parce qu’ils répondent comme des étudiants, pas comme des enseignants. L’oral demande donc un entraînement spécifique.
5) Comment choisir son académie intelligemment
Ton académie influence plusieurs choses :
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le nombre de postes ouverts
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le nombre de candidats présents
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les seuils d’admissibilité / d’admission
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ta future affectation
Certaines académies peuvent offrir plus de postes et donc être plus “favorables” statistiquement, mais cela doit être mis en balance avec ton projet : mobilité, famille, contraintes, environnement de travail.
La meilleure stratégie consiste souvent à :
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regarder les statistiques récentes de ton académie (inscrits, présents, admis)
-
vérifier les seuils sur les deux dernières sessions
-
réfléchir à ton projet de vie après la réussite
6) La préparation : ce qui marche vraiment (et ce qui ne marche pas)
Réussir le CRPE repose sur 3 piliers :
connaissances, méthode, entraînement.
Pilier 1 : Consolider les connaissances “niveau concours”
Le CRPE ne demande pas un niveau universitaire, mais il demande un niveau “professeur”.
C’est une nuance importante : tu dois être capable de maîtriser les notions, mais surtout de les expliquer.
En maths, il faut un socle solide sur :
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calculs, fractions, proportionnalité
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géométrie
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grandeurs et mesures
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résolution de problèmes
-
raisonnement et rédaction
En français :
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grammaire, conjugaison, orthographe
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analyse et compréhension de textes
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production écrite structurée
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didactique de la lecture et de l’écriture
Pilier 2 : Apprendre les attendus du concours
Chaque épreuve a des codes : plan attendu, types de questions, exigences implicites.
Lire les rapports de jury est un accélérateur énorme : tu comprends ce que le jury veut vraiment et les erreurs fréquentes.
Pilier 3 : S’entraîner “comme au concours”
Le piège classique, c’est de réviser trop longtemps sans faire de sujets.
Un bon candidat alterne toujours :
-
révision ciblée
-
exercices
-
annales en conditions réelles
-
corrections détaillées
C’est la correction qui fait progresser, pas seulement l’exercice.
7) Ton plan de travail sur 3, 6 ou 9 mois (méthode simple)
Si tu as 9 mois
C’est l’idéal.
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3 mois : remise à niveau (français/maths) + fiches
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3 mois : annales + entraînement écrit + correction
-
3 mois : oraux intensifs + simulations + perfectionnement
Si tu as 6 mois
Tu dois aller plus vite.
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remise à niveau accélérée (4 à 6 semaines)
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annales toutes les semaines
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oraux en parallèle dès le 2e mois
Si tu as 3 mois
C’est possible, mais il faut être ultra stratégique.
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priorité aux notions qui tombent le plus
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annales et entraînements quasi quotidiens
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entraînement oral dès le début
8) Après le concours : que se passe-t-il si tu es admis(e) ?
Si tu réussis, tu deviens fonctionnaire stagiaire (ou équivalent selon la voie).
Tu fais une année de stage qui alterne généralement :
-
temps en classe (responsabilité)
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formation (INSPÉ ou dispositif équivalent)
-
visites et évaluations
L’objectif de cette année est de vérifier que tu es capable d’enseigner réellement au quotidien.
À la fin, si tout se passe bien, tu es titularisé(e) et tu deviens professeur des écoles à part entière.
9) Les erreurs fréquentes qui font échouer (et comment les éviter)
Beaucoup d’échecs viennent des mêmes causes :
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Sous-estimer la difficulté des écrits, surtout en maths
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Ne pas maîtriser la rédaction et la justification
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Trop réviser sans faire d’annales
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Attendre “après les écrits” pour commencer l’oral
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Ne pas travailler la posture professionnelle
-
Négliger EPS et les éléments institutionnels
Une préparation efficace doit être équilibrée, régulière, et orientée “concours”.
10) Ce qui fait gagner des points : la mentalité “professeur”
Ce que le CRPE sélectionne, au fond, ce n’est pas seulement un niveau scolaire.
C’est une capacité à devenir enseignant :
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savoir expliquer simplement
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structurer une séance
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anticiper les difficultés
-
corriger une erreur d’élève sans le bloquer
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proposer des différenciations
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adopter une posture bienveillante mais cadrante
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maîtriser les fondamentaux institutionnels
C’est pour ça que les entraînements oraux et les mises en situation sont décisifs.
Conclusion
Pour passer le CRPE et devenir professeur des écoles, tu dois suivre un parcours clair : choisir ton académie, t’inscrire au concours, réussir les écrits, réussir les oraux, puis valider ton année de stage avant la titularisation.
La clé, ce n’est pas de travailler “beaucoup” au hasard. C’est de travailler bien : méthodes, annales, corrections, entraînement oral, régularité et posture professionnelle.